Boîte à outils pour formateurs "Sentiment d'impuissance"
Introduction et table des matières
Cette boîte à outils pédagogiques s’adresse aux formateurs travaillant avec des étudiants, des équipes soignantes en formation continue ou en supervision, autour du sentiment d’impuissance, expérience centrale mais rarement objet de formation. Loin de proposer des recettes, elle s’appuie sur une pédagogie de l’auto-formation et du partage entre pairs. Ces ressources sont nourries de savoirs expérientiels de professionnels (interviews) et d’apports issus des sciences humaines, médicales et sociales et nourries de différentes approches existentielles et spirituelles. Les matériaux proposés invitent à reconnaître, nommer et explorer l’impuissance ; dans ses manifestations émotionnelles et corporelles, ses impacts sur la relation à soi, aux autres, au travail, à l’institution, au monde, aux formes de transcendance, ainsi que les mécanismes individuels et collectifs qui s’y jouent.
Mises à disposition en open access, les ressources peuvent être librement utilisées et adaptées, à condition d’en citer la source (voir les indications en bas de page), dans le respect de leur intention : faire de l’impuissance un lieu de compréhension, de lien et de transformation plutôt qu’un échec.
Table des matières
1. Qu'est-ce que le sentiment d'impuissance ?
Objectifs d’apprentissage :
- Savoir identifier le sentiment d’impuissance
- Pouvoir reconnaître et nommer l’impact qu’il peut avoir dans la vie personnelle, professionnelle, la vie d’équipe et le rapport à son institution et au monde.
2. À quoi « sert » le sentiment d'impuissance ?
Objectifs d’apprentissage :
- Identifier quelques méfaits et les bienfaits du sentiment d’impuissance, pouvoir en décrire « l’utilité » en général et pour soi particulièrement.
- Connaître les différences entre impuissance, toute puissance et non-toute-puissance.
3. Comment fonctionne l’impuissance ? En quoi est-elle liée à notre vulnérabilité ?
Objectifs d’apprentissage :
- Comprendre la notion de vulnérabilité, de capabilité et leur lien avec le sentiment d’impuissance.
- Comprendre les stratégies pour palier l’asymétrie dans la relation ou pour la vivre
4. À quoi nous confronte le sentiment d'impuissance ?
Objectifs d’apprentissage :
- Explorer sa relation à la finitude, à la perte, à la souffrance.
- Comprendre les différentes résistances au sentiment d’impuissance et identifier nos propres stratégies de résistance à ce sentiment.
- Comprendre les paradoxes entre la solitude dans le vécu expérientiel de la souffrance et la nécessité de partager les difficultés rencontrées.
5. Que puis-je faire ? Que pouvons-nous faire ? Mise en situation
Objectifs d’apprentissage :
- Identifier nos tendances dans l'agir face au sentiment d'impuissance.
- Explorer les pistes d’interventions selon différentes approches.
6. Compassion et esprit d'équipe
6a. Que pouvons-nous faire en équipe ?
Objectifs d’apprentissage :
- Communiquer à ses collègues le sentiment d’impuissance et la souffrance qu’il engendre.
Savoir accueillir le sentiment d’impuissance en équipe. - Connaître et savoir activer les ressources autour de soi pour favoriser le travail d’équipe lorsque ce sentiment est présent. Savoir chercher ensemble des manières de se situer et d’agir dans les situations d’impuissance.
6b. Impuissance et compassion
Objectifs d’apprentissage :
- Comprendre les liens entre impuissance et compassion.
- Savoir reconnaître la détresse empathique. Comprendre la “satisfaction” de la compassion.
6c. Comment favoriser l’esprit d’équipe ?
Objectifs d’apprentissage :
- Comprendre le rôle de l’équipe dans cette expérience d’impuissance.
- Comprendre comment fonctionne une équipe. Identifier votre possible contribution à un bon esprit d’équipe.
7. Quel lien avec les questions existentielles, spirituelles et religieuses ?
Objectifs d’apprentissage :
- Comprendre l’influence réciproque entre notre représentation d’une forme d’A(absolu) et le vécu du sentiment d’impuissance.
- Nourrir sa réflexion sur le sentiment d’impuissance en se laissant inspirer par des passages d’écrits issus des traditions spirituelles et religieuses.
1. L'impuissance, c'est quoi ?
2. À quoi ça sert ?
3. Comment ça fonctionne ?
Pour aller plus loin :
4. À quoi ça nous confronte ?
Pour aller plus loin :
5. Que pouvons-nous faire ?
Pour aller plus loin :
6. Compassion et esprit d'équipe
Pour aller plus loin :
7. Spiritualité, religion, impuissance
Droits d'auteur : comment nous citer ?
Tous nos matériaux pédagogiques sont en open access. Ils sont soumis à la licence CC BY-NC-SA.
Pour utiliser nos matériaux, veuillez vous référer à la page : https://www.resspir.org/outils-pratiques/droits-dauteur.
Si vous souhaitez obtenir les fichiers MP4 orginaux en HD pour échapper aux aléas des connexions internet parfois capricieuses, les supports PPT des animations ou même une classe sur mesure en ligne dans notre Resspir Académie (LMS), n'hésitez pas à nous contacter : info@resspir.org.